Unintroduzione alla prima educazione per le madri

L'educazione precoce è una branca delle teorie educative relative all'insegnamento ai bambini da 0 a 8 anni. Sono disponibili molti metodi per aiutare i bambini piccoli a raggiungere la massima velocità di apprendimento durante questo periodo

Cos'è la prima educazione?

Early Education (Early Childhood Education - abbreviato ECE) distribuito in molte forme diverse: asilo nido, scuola materna, gruppi di giovani, scuole ... Questi metodi di istruzione per questa fascia di età possono essere utilizzati a casa. Nella fase iniziale (0-2 anni), la fase più importante nella formazione e nello sviluppo del cervello, i genitori sono i primi insegnanti ad esplorare il mondo intellettuale del bambino.

Secondo gli esperti che ricercano in questo campo, la pratica del metodo ECE aiuterà i bambini ad essere intelligenti, renderli desiderosi di esplorare, avere la capacità di percepire e assorbire la vita sin dalla giovane età, come una solida base per ulteriori studi. Con queste abilità, i bambini sono sempre allegri, desiderosi di imparare ed eccellere sia fisicamente che mentalmente rispetto ai loro coetanei.

Perché i primi metodi educativi sono importanti?

In effetti, tutte le esperienze di un bambino nei primi anni di vita sono educative. Aiuta i bambini a formare la loro visione del mondo, il modo di pensare, pensare, sentire nella loro anima e plasmare la loro personalità. Pertanto, è estremamente importante prendersi cura e prendersi cura del bambino creando esperienze positive durante questo periodo.

In effetti, educare i bambini nelle prime fasi della vita è il comportamento naturale e inevitabile di ogni genitore, di ogni famiglia che colpisce il bambino, sia accidentalmente che intenzionalmente. Il problema è che il processo di impatto è positivo o negativo. Secondo gli studi sull'educazione della prima infanzia, la cura e la cura delle esperienze del bambino sono condotte in modo duraturo avrà un impatto positivo sul bambino e sulla famiglia. Al contrario, i bambini che sono sfortunati a crescere in ambienti educativi poveri, sia a casa che nella società, tendono a essere impreparati per le successive esigenze di apprendimento e sviluppo emotivo sociale.

La chiave "formazione" dei genitori

I genitori devono dividere gruppi di competenze per educare i loro figli in anticipo

Gruppo di capacità di sviluppo del cervello

Diverso dall'incomprensione dei genitori, che i dispositivi elettronici intelligenti sono super "insegnanti" dei bambini. Infatti danneggia anche il cervello dei bambini, soprattutto neonati e bambini.

I genitori devono conoscere molto da vicino le mani collegate al cervello. La mano sinistra è correlata al cervello destro e viceversa. Quindi, nel periodo da 0 a 2 anni, il primo esercizio di movimento per lo sviluppo del cervello è il movimento della mano. Piccoli giocattoli per i bambini da tenere, passare, lanciare ... sono necessari.

Gruppo di sviluppo dell'advocacy

Dal momento della nascita, i bambini tendono ad amare muoversi. Lo si vede chiaramente attraverso lo sforzo di tenere il giocattolo, il bambino cerca di girarsi a sedere, da gattonare a stare in piedi e camminare, quando basta camminare per iniziare ... a correre. Questo è istinto, fintanto che i genitori garantiscono la sicurezza, inoltre, ai bambini non dovrebbe essere impedito di correre in giro.

Questa è anche la fase in cui ci si concentra sullo sviluppo di altri sensi come l'olfatto, la vista, il tatto ... del bambino.

Gruppo di abilità di vita

A livello principiante per i bambini di età compresa tra 0 e 6 anni, le abilità di vita sono la cura di sé. Ad esempio, 6 mesi di apprendimento per tenere le torte, 12 mesi per imparare a raccogliere ordinatamente un cucchiaio, 18 mesi per imparare a disporre ordinatamente i giocattoli, prendere i giocattoli da soli, indossare le scarpe da soli, 2 anni possono lavarsi la faccia, cambiare i vestiti e andare in bagno… I genitori possono insegnare ai loro figli attraverso storie e incoraggiarli a seguirli.

Gruppo etico ed emotivo

Le abilità in questo gruppo sono estremamente importanti. Insegnare ai bambini a dire ciao, mostrare affetto, mi piace o non mi piace, piaccia o no, grazie, scusa ... è la cosa giusta da fare. Soprattutto i genitori devono essere un esempio per il bambino.

Sebbene il pensiero del bambino sia ancora giovane, la capacità di percepire e memorizzare in questa fase può essere anche migliore di quella degli adulti, quindi i genitori non possono sottovalutare gli effetti del loro comportamento sul bambino. Molti studi dimostrano che una personalità irascibile e aggressiva si sviluppa abbastanza presto in un bambino se testimonia regolarmente quell'atteggiamento negli altri. Lo stesso vale per la personalità gentile e cauta.

Non è difficile trovare materiali per aiutare la pratica educativa precoce, soprattutto quando i genitori scelgono l'approccio magistrale in questo campo. Alcune parole chiave importanti sono Glenn Doman, Marie Montessori, Jean Piaget, Rudolf Steiner (approccio Waldorf), Reggio Emilia, Magaret McMilan, David P. Weikart (approccio HighScope) ... Ciascuna direzione Entrambi gli approcci hanno pro e contro diversi, quindi i genitori devono da considerare quando si sceglie l'approccio più appropriato per il proprio bambino.

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